Jaetut materiaalit voivat olla erittäin hyödyllisiä suurissa luokissa. Yksi hyvin organisoitu kurssirakenne voi auttaa kymmeniä opiskelijoita ymmärtämään, mihin luentotiedostot, muistiinpanot, kysymykset ja koeaiheet kuuluvat. Aiemmat kohortit voivat myös jättää taakseen hyödyllisiä malleja sen sijaan, että jokainen uusi ryhmä pakottaisi aloittamaan nollasta.
Mutta suuri jakaminen luo uuden ongelman: vakauden. Jos liian monet ihmiset voivat muokata samaa työtilaa, hyödyllinen materiaali voi sotkua nopeasti. Tiedostot liikkuvat, aiheet nimetään uudelleen, muistiinpanot monistuvat, eikä kukaan tiedä, mikä versio on luotettava.
Jaetun materiaalin hallinta suurille luokille tarkoittaa pääsyn ja hallinnan tasapainottamista. Opiskelijoiden tulee voida tarkastaa ja käyttää rakennetta uudelleen vahingoittamatta kurssia vahingossa.
Aloita näkyvyydestä ennen muokkaamista
Ensimmäinen päätös ei ole se, kuka voi muokata. Se on kenen pitää nähdä materiaali. Suurilla luokilla monet opiskelijat tarvitsevat vain luotettavan referenssin. He saattavat haluta tarkastella aihepuuta, lukea muistiinpanoja, etsiä tiedostoja tai ymmärtää, kuinka aiemmat opiskelijat järjestivät kurssin.
Näille opiskelijoille vain luku -oikeus riittää usein. Se pitää materiaalin näkyvissä ilman, että jokaisesta katsojasta tulee editori. Tämä on erityisen tärkeää, kun työtilaa käyttävät alkuperäisen opintoryhmän ulkopuoliset ihmiset.
Näkyvyyspäätöksen saamiseksi lue Yksityinen kurssi vs julkinen kurssi: milloin käyttää kumpaakin.
Suojaa rakennetta rooleilla
Suuret kurssit tarvitsevat selkeät roolit. Kurssin omistaja tai moderaattori voi ylläpitää rakennetta. Luotetut jäsenet voivat lähettää muistiinpanoja, vastauksia tai tiedostoja. Katsojat voivat tarkastella ja käyttää materiaalia uudelleen muuttamatta sitä.
Tämä estää kurssin muodostumisen jaetuksi kansioksi, jossa jokaisella opiskelijalla on sama hallinta. Tasa-arvoinen pääsy voi aluksi tuntua yksinkertaiselta, mutta siitä tulee riskialtista, kun monet ihmiset ovat riippuvaisia rakenteesta.
Käytä rooleja vastaamaan vastuuta. Työtilaa ylläpitävät opiskelijat tarvitsevat muokkausvoimaa. Opiskelijat, jotka vain viittaavat kurssiin, eivät sitä tee.
Pidä julkinen ja yksityinen materiaali erillään
Aiempien kohorttimateriaalien jakaminen ei ole automaattisesti turvallista. Jotkut muistiinpanot voivat sisältää henkilökohtaisia kommentteja, keskeneräisiä töitä, yksityisiä ryhmäkeskusteluja tai tiedostoja, joita ei pidä levittää laajasti.
Ennen kuin teet kurssin julkiseksi tai laajasti näkyväksi, tarkista, mitä sisällä on. Pidä julkinen tai vain luku -versio keskittynyt materiaaliin, joka auttaa muita ymmärtämään kurssin rakennetta. Pidä yksityinen työ aktiivisen ryhmän valvotussa työtilassa.
Tämä erottelu suojelee opiskelijoita ja tekee yhteisestä materiaalista hyödyllisempää. Puhtaan referenssikurssiin on helpompi luottaa kuin sotkuiseen arkistoon, jossa kaikki on mukana.
Rakenna referenssityötila, älä sekavaa arkistoa
Suuret luokat keräävät usein liikaa materiaalia. Oppilaat lataavat jokaisen diapakan, yhteenvedon, kuvakaappauksen ja chat-vastauksen. Tulos saattaa näyttää anteliaalta, mutta sitä voi olla vaikea käyttää.
Kurssin rakenteen ympärille tulisi järjestää referenssityötila. Tiedostojen tulee kuulua aiheisiin. Muistiinpanojen tulee selittää oikeat luvut. Kysymysten tulee olla riittävän tarkkoja, jotta ne voivat auttaa tulevia opiskelijoita. Aiheiden nimien tulee olla selkeitä henkilölle, joka ei kuulunut alkuperäiseen ryhmään.
Tavoitteena ei ole tallentaa kaikkea. Tavoitteena on löytää hyödyllisin materiaali.
Tee aiemman kohortin materiaalista helppokäyttöinen
Aiemmat kohortit voivat auttaa uusia opiskelijoita jättämällä taakseen aihemalleja, muistiinpanoja ja kysymysesimerkkejä. Uudelleenkäytettävin osa on usein rakenne: kuinka kurssi jaettiin lukuihin, teemoihin tai versioihin.
Uusien opiskelijoiden tulisi silti verrata tätä rakennetta nykyiseen opetussuunnitelmaansa. Professorit voivat muuttaa painotuksia, lukemia, tehtäviä tai tenttimuotoja. Menneen kohortin työtila on lähtökohta, ei takuu.
Lisätietoja julkisista uudelleenkäyttötavoista on artikkelissa Kuinka löytää julkisia kursseja ja käyttää uudelleen muiden opiskelijoiden opiskelurakenteita.
Käytä kysymyksiä säilyttääksesi vaikeasti saavutetut selitykset
Suuret luokat toistavat usein samat epäilykset joka vuosi. Opiskelija kysyy kysymyksen, joku selittää sen hyvin, sitten vastaus katoaa chattiin. Seuraava kohortti kysyy uudelleen saman kysymyksen.
Kurssin kysymykset ja hyväksytyt vastaukset voivat tehdä näistä selityksistä kestäviä. Jos hämmentävään aiheeseen on liitetty selkeä vastaus, tulevat opiskelijat löytävät selityksen sieltä, missä sitä tarvitsevat.
Tämä ei korvaa opiskelua. Se vähentää toistuvaa sekaannusta ja auttaa luokkaa rakentamaan vahvemman yhteisen viittauksen ajan myötä.
Tarkista jaettu kurssi ennen jokaista uutta lukukautta
Jaettu kurssi tulee käydä läpi ennen kuin uusi luokka tai kohortti riippuu siitä. Tarkista, vastaavatko aiheiden nimet edelleen opetussuunnitelmaa. Poista materiaali, joka ei enää sovellu. Varmista, että tiedostot ja muistiinpanot on yhdistetty oikeisiin osiin.
Tämän arvostelun ei tarvitse olla valtava. Lyhytkin siivous voi estää vanhaa rakennetta hämmentämästä uusia opiskelijoita. Se antaa myös omistajille ja valvojille mahdollisuuden päättää, minkä materiaalin tulee pysyä julkisena, vain luku -tilassa tai yksityisenä.
Vakaa jaettu materiaali säilytetään, ei vain ladata kerran.
Mitä lukea seuraavaksi
Jos ryhmäsi tarvitsee roolimallin, lue Katsoja, jäsen, moderaattori, omistaja: oikeat roolit opintoryhmälle. Jos vain luku -jakaminen on tärkein huolenaihe, lue Kuinka jakaa kurssimateriaalit turvallisesti vain lukuoikeudella. Jos nykyinen luokkasi käyttää edelleen keskustelua, lue Miten opiskella luokkatovereiden kanssa kadottamatta materiaaleja chattiin.
Lopuksi
Suuret luokat ja entiset kohortit tarvitsevat yhteisiä materiaaleja, jotka pysyvät hyödyllisinä muuttumatta hauraiksi. Käytä näkyvyyttä, rooleja, vain luku -oikeutta, puhdasta rakennetta ja uudelleenkäytettäviä kysymyksiä pitääksesi työtilan vakaana.
Jos haluat jakaa kurssimateriaalia selkeämmällä rakenteella ja käyttöoikeuksilla, voit aloittaa ilmaiseksi. Lisätietoja suunnitelmasta on hinnoittelusivulla tai FAQ:ssa.
