Sveučilišno učenje se raspada kad se dijelovi kolegija prestanu povezivati. Student može imati popis tema na jednom mjestu, bilješke na drugom, datoteke u mapi i pitanja u chatu. Svaki dio postoji, ali su veze među njima slabe.
Te veze čine ponavljanje praktičnim. Tema bi trebala pokazivati bilješke koje je objašnjavaju, datoteke koje je podupiru i pitanja koja još treba riješiti. Bilješka ne bi smjela plutati sama. Datoteka ne bi trebala tražiti oslanjanje na pamćenje da bi bilo jasno zašto je važna. Pitanje ne bi smjelo nestati iz poglavlja koje ga je izazvalo.
Cilj nije stvoriti kompliciran sustav. Cilj je olakšati snalaženje u kolegiju kada stigne pritisak ispita.
Započnite s hijerarhijom tema
Hijerarhija tema je temelj. Ona daje kolegiju vidljiv oblik i svakom drugom dijelu materijala za učenje mjesto kojem pripada. Bez tema, bilješke i datoteke postaju hrpa. S temama postaju dio karte.
Počnite tako da izvedbeni plan pretvorite u šira područja, poglavlja ili ispitne cjeline. Zatim dorađujte strukturu dok svaka tema ne postane dovoljno mala za ponavljanje, ali ne toliko mala da sustav postane težak za održavanje. Dobra hijerarhija tema trebala bi pomoći studentu da odluči gdje učiti sljedeće.
Ako struktura kolegija još nije jasna, pročitajte Kako pretvoriti nastavni plan u plan učenja.
Pridružite bilješke temi koju objašnjavaju
Bilješka je najjača kad je put do njezine pronalaznosti očit. Student ne bi trebao pamtiti kada je napisao sažetak ni u kojem dokumentu se nalazi. Trebao bi moći otvoriti temu i ondje pronaći objašnjenje.
To je posebno važno za kolegije s preklapajućim pojmovima. Jedna bilješka može podupirati nekoliko područja, ali i dalje treba biti povezana ondje gdje je korisna. Ako student napiše kvalitetno objašnjenje nekog poglavlja, bilješka bi trebala stajati blizu tog poglavlja u radnom prostoru.
Bilješke vezane uz temu također olakšavaju uočavanje rupa. Tema bez upotrebljive bilješke možda treba pažnju prije tjedna ponavljanja. Za tijek rada s bilješkama pročitajte Kako povezati bilješke s pravim poglavljem da ponavljanje bude brže.
Uključite datoteke u kontekst učenja
Datoteke često izgledaju organizirano zato što su uredno spremljene. Ali pohrana nije isto što i kontekst. PDF predavanja, stari ispit ili skup za čitanje korisni su samo kada student zna što podupiru.
Umjesto da datoteke držite kao zasebnu arhivu, povežite važne datoteke s temama koje objašnjavaju. Kad student otvori temu, trebao bi vidjeti prezentacije s predavanja, čitanja ili stare ispite koji su važni za to područje. Tako datoteke postaju aktivni materijal za učenje, a ne samo pozadinska pohrana.
To također pomaže kod zajedničkih kolegija. Kolege mogu dodavati datoteke na način koji sljedećoj osobi pomaže razumjeti gdje pripadaju. Više o tome pročitajte Kako organizirati slajdove s predavanja, PDF-ove i stare ispite za jedan ispit.
Držite pitanja blizu nejasnoća
Pitanja nisu usputne bilješke. Ona su signal da tema još treba raditi. Ako pitanje ostane u chatu, na margini ili na zasebnom popisu, teže ga je koristiti tijekom ponavljanja.
Bolja navika je dodati svako važno pitanje pod temu koja ga je izazvala. Tako dvojba ostaje uz materijal koji na nju može odgovoriti. Ako je kolegij zajednički, kolege mogu odgovoriti na pitanje i sačuvati objašnjenje za kasnije.
Tako nejasnoće postaju vidljive. Tema s nekoliko neodgovorenih pitanja vjerojatno je slabija od teme s potpunim bilješkama i prihvaćenim odgovorima. Ako su pitanja sada raspršena, počnite s Kako pratiti otvorena pitanja tijekom učenja.
Koristite veze za uočavanje rupa
Kad su teme, bilješke, datoteke i pitanja povezani, kolegij je lakše pregledati. Studenti mogu vidjeti koje teme imaju bilješke, koje imaju prateće datoteke i koje još imaju neriješena pitanja.
To je važno prije ispita. Umjesto pitanja "Jesam li dovoljno učio?", student može postaviti korisnija pitanja. Koje teme nemaju sažetak? Koje datoteke nisu povezane? Koja pitanja su još otvorena? Koja područja izgledaju spremno za lakše ponavljanje?
Povezani materijali pretvaraju pripremu za ispit u niz vidljivih odluka. Za pregled slabih tema pročitajte Kako prepoznati slabe teme prije posljednjeg tjedna ponavljanja.
Izbjegavajte paralelne sustave
Mnogi studenti stvaraju paralelne sustave, a da toga nisu svjesni. Imaju strukturu mapa za datoteke, strukturu bilježnice za bilješke, strukturu chata za pitanja i strukturu kalendara za ispite. Svaki sustav može biti razuman, ali zajedno prisiljavaju studenta da prevodi između njih.
Kolegij bi trebao biti zajednički sloj. To ne znači da svi alati nestaju. To znači da se važan materijal vraća u strukturu kolegija. Ako je datoteka spremljena negdje drugdje, kolegij i dalje treba pokazivati koju temu podupire. Ako pitanje započne u chatu, trebalo bi postati dio kolegija ako je važno za ponavljanje.
To smanjuje osjećaj učenja kroz nekoliko nepovezanih aplikacija. Za širi problem pročitajte Zašto učenje kroz pet aplikacija kvari pripremu za ispite.
Primjer tijeka rada u Supastudyju
Napravite kolegij i izgradite hijerarhiju tema iz izvedbenog plana. Dodajte datoteke s predavanja u kolegij i povežite svaku važnu datoteku s temom koju podupire. Pišite bilješke ispod relevantnih tema. Kad se pojavi nedoumica, dodajte je kao pitanje u istu temu umjesto da je spremite negdje privremeno.
Prije ponavljanja, pregledajte kolegij temu po temu. Potražite nedostajuće bilješke, nepovezane datoteke i neodgovorena pitanja. Na temelju tog pregleda odlučite što ćete učiti sljedeće.
Ovaj tijek rada čini kolegij koherentnim. Također olakšava suradnju jer kolege mogu dodavati materijal bez toga da ga svi ostali kasnije moraju tražiti.
Što čitati dalje
Ako vam treba potpuna postavka kolegija, pročitajte Kako organizirati jedan sveučilišni kolegij u jednom radnom prostoru. Ako su vam bilješke najslabiji dio, pročitajte Kako organizirati bilješke za učenje po temama umjesto po datumu. Ako vašoj grupi treba zajednička rutina, pročitajte Kako voditi produktivan zajednički radni prostor za kolegij.
Završna poruka
Teme, bilješke, datoteke i pitanja trebaju se međusobno pojačavati. Kad ostanu povezani, kolegij je lakše ponavljati, lakše dijeliti i lakše unaprijediti prije tjedna ispita.
Ako želite držati materijale za kolegij povezane u jednom radnom prostoru, možete se besplatno registrirati. Za detalje o planovima posjetite stranicu s cijenama ili česta pitanja.
