Univerzitetsko učenje se raspada kada delovi jednog kursa prestanu da „razgovaraju“ jedni sa drugima. Student može da ima listu tema na jednom mestu, beleške na drugom, fajlove u folderu i pitanja u chatu. Sve postoji, ali veze među njima su slabe.
Te veze su ono što ponavljanje čini praktičnim. Teme bi trebalo da pokazuju beleške koje ih objašnjavaju, fajlove koji ih podržavaju i pitanja na kojima još treba raditi. Beleška ne bi smela da stoji sama za sebe. Fajl ne bi trebalo da zahteva oslanjanje na pamćenje da bi se razumelo zašto je važan. Pitanje ne bi smelo da nestane iz poglavlja koje ga je izazvalo.
Cilj nije da se napravi komplikovan sistem. Cilj je da kurs bude lakši za snalaženje kada dođe pritisak pred ispit.
Počnite od stabla tema
Stablo tema je osnova. Ono daje kursu vidljiv oblik i svakom drugom delu materijala za učenje daje mesto kome pripada. Bez tema, beleške i fajlovi postaju gomila. Sa temama, oni postaju deo mape.
Krenite tako što ćete silabus pretvoriti u šire oblasti, poglavlja ili ispitne celine. Zatim doterujte strukturu dok svaka tema ne postane dovoljno mala za ponavljanje, ali ne toliko sitna da sistem postane teško održiv. Dobro stablo tema treba studentu da pomogne da odluči gde dalje da uči.
Ako struktura kursa još nije jasna, pročitajte Kako pretvoriti nastavni plan i program u plan učenja.
Vežite beleške za temu koju objašnjavaju
Beleška je najjača kada je put do nje jasan. Student ne bi trebalo da mora da pamti kada je napisao sažetak ili u kom se dokumentu nalazi. Trebalo bi da može da otvori temu i tamo nađe objašnjenje.
Ovo je posebno važno za kurseve sa preklapajućim pojmovima. Jedna beleška može da podrži više oblasti, ali i dalje treba da bude povezana tamo gde je korisna. Ako student napiše dobro objašnjenje jednog poglavlja, beleška treba da stoji blizu tog poglavlja u radnom prostoru.
Beleške vezane za teme takođe olakšavaju uočavanje praznina. Tema bez upotrebljive beleške možda zahteva pažnju pre nedelje ponavljanja. Za tok rada sa beleškama, pročitajte Kako povezati beleške sa pravim poglavljem da ponavljanje bude brže.
Učinite fajlove delom konteksta za učenje
Fajlovi često deluju organizovano zato što su uredno sačuvani. Ali skladištenje nije isto što i kontekst. PDF sa predavanja, stari ispit ili paket literature koristan je samo kada student zna šta podržava.
Umesto da fajlove držite kao poseban arhiv, povežite važne fajlove sa temama koje objašnjavaju. Kada student otvori temu, trebalo bi da vidi slajdove sa predavanja, literaturu ili stare ispite koji su bitni za tu oblast. To fajlove pretvara u aktivan materijal za učenje, a ne u pozadinsko skladište.
Ovo pomaže i kod zajedničkih kurseva. Kolege mogu dodavati fajlove tako da sledeća osoba lakše razume gde pripadaju. Za više, pročitajte Kako organizovati slajdove sa predavanja, PDF-ove i stare ispite za jedan ispit.
Držite pitanja blizu nejasnoće
Pitanja nisu sporedne beleške. Ona su signal da tema i dalje traži rad. Ako pitanje ostane u chatu, na margini ili na posebnoj listi, teže ga je koristiti tokom ponavljanja.
Bolja navika je da svako važno pitanje dodate ispod teme koja ga je izazvala. Tako nejasnoća ostaje pored materijala koji može da da odgovor. Ako je kurs zajednički, kolege mogu da odgovore na pitanje i da objašnjenje ostave dostupnim za kasnije.
Tako se neizvesnost pretvara u nešto vidljivo. Tema sa više nerešenih pitanja verovatno je slabija od teme sa potpunim beleškama i prihvaćenim odgovorima. Ako su pitanja trenutno razbacana, počnite od Kako pratiti otvorena pitanja dok učite.
Koristite veze da uočite praznine
Kada su teme, beleške, fajlovi i pitanja povezani, kurs postaje lakši za pregled. Studenti mogu da vide koje teme imaju beleške, koje imaju prateće fajlove i koje još imaju nerešena pitanja.
To je važno pred ispit. Umesto da pitaju: „Da li sam dovoljno učio/la?“, student može da postavi korisnija pitanja. Koje teme nemaju sažetak? Koji fajlovi nisu povezani? Koja pitanja su još otvorena? Koje oblasti deluju spremno za lakše ponavljanje?
Povezani materijal pretvara pripremu za ispit u niz vidljivih odluka. Za ponavljanje slabijih tema, pročitajte Kako prepoznati slabe teme pre poslednje nedelje ponavljanja.
Izbegavajte paralelne sisteme
Mnogi studenti stvaraju paralelne sisteme, a da to ni ne primete. Drže strukturu foldera za fajlove, strukturu sveske za beleške, strukturu chata za pitanja i kalendarsku strukturu za ispite. Svaki sistem može da bude razuman, ali zajedno teraju studenta da stalno prevodi između njih.
Kurs bi trebalo da bude zajednički sloj. To ne znači da svaki alat nestaje. Znači da se važan materijal vraća u strukturu kursa. Ako je fajl sačuvan negde drugde, kurs i dalje treba da pokazuje koju temu podržava. Ako pitanje krene iz chata, trebalo bi da postane deo kursa ako je važno za ponavljanje.
To smanjuje osećaj da učite kroz nekoliko nepovezanih aplikacija. Za širi problem, pročitajte Zašto učenje kroz pet aplikacija kvari pripremu za ispite.
Primer Supastudy toka rada
Kreirajte kurs i izgradite stablo tema iz silabusa. Dodajte fajlove sa predavanja u kurs i povežite svaki važan fajl sa temom koju podržava. Pišite beleške ispod odgovarajućih tema. Kada se pojavi nedoumica, dodajte je kao pitanje u istu temu umesto da je čuvate negde privremeno.
Pre ponavljanja, prođite kroz kurs temu po temu. Tražite beleške koje nedostaju, nepovezane fajlove i pitanja bez odgovora. Iskoristite tu proveru da odlučite šta dalje da učite.
Ovaj tok rada drži kurs koherentnim. Takođe olakšava saradnju jer kolege mogu da dodaju materijal bez toga da svi ostali kasnije moraju da ga traže.
Šta pročitati sledeće
Ako vam treba kompletno podešavanje kursa, pročitajte Kako organizovati jedan univerzitetski kurs u jednom radnom prostoru. Ako su vaše beleške najslabiji deo, pročitajte Kako organizovati beleške za učenje po temama umesto po datumu. Ako vašoj grupi treba zajednička rutina, pročitajte Kako voditi produktivan zajednički radni prostor kursa.
Završna poruka
Teme, beleške, fajlovi i pitanja treba da se međusobno nadopunjuju. Kada ostanu povezani, kurs je lakši za ponavljanje, lakši za deljenje i lakši za unapređenje pre ispitne nedelje.
Ako želite da materijale za kurs držite povezane na jednom mestu, možete da počnete besplatno. Za detalje o planovima, posetite stranicu cenovnik ili FAQ.
