Paljud õpilased valmistuvad eksamiteks rakenduste virnaga. Failid asuvad pilvesalvestuses. Märkmed asuvad dokumendirakenduses. Küsimused elavad vestluses. Kuupäevad elavad kalendris. Mäletamisega või harjutamisega võivad toime tulla mälukaardid või spetsiaalsed tööriistad.
See võib töötada konkreetsete ülesannete jaoks. Probleem ilmneb siis, kui õpilane vajab nende tööriistade vahelisi ühendusi. Eksamiks valmistumine ei seisne ainult materjalide olemasolus. See on teadmine, mis teemasse iga materjal kuulub, milline küsimus on veel lahtine, milline märkus puudub ja millised klassikaaslased töötavad samal kursusel.
Parim rakenduste virn ei ole alati see, kus on kõige rohkem tööriistu. Mõnikord on parem valik üks jagatud tööruum, mis hoiab kursuse struktuuri kesksel kohal.
Milline näeb välja tüüpiline eksamiteks valmistumise virn
Tavaline eksamiks ettevalmistamise seadistus kasutab korraga mitut tööriista. Üliõpilane võib kasutada pilvesalvestust loenguslaidide jaoks, märkmete rakendust kokkuvõtete tegemiseks, kalendrit eksamikuupäevade jaoks, vestlust klassikaaslaste jaoks ja mõnda muud tööriista keskendunud harjutamiseks.
Iga tööriist võib olla kasulik. Pilvesalvestus on failide hoidmiseks hea. Märkmete rakendus võib olla mugav kirjutamiseks. Vestlus on koordineerimiseks kiire. Spetsiaalsed õppevahendid võivad toetada konkreetseid harjumusi väljaspool põhikursuse tööruumi.
Probleem pole selles, et need tööriistad on halvad. Probleem on selles, et nad ei jaga tavaliselt sama rajakaarti.
Kus erialatööriistad ikka kasulikud on
Mõned tööriistad on kasulikud, kuna need on keskendunud. Õpilane võib eelistada konkreetset rakendust käsitsi kirjutamiseks, mälukaartidele, ajastatud fookuseanssidele või PDF-ide lugemiseks. Need töövood ei pea kaduma.
Võtmeküsimus on, kus peaks elama kursuse korraldamise allikas. Kui spetsiaalne tööriist aitab ühe uuringutoimingu puhul, jätke see selle toimingu jaoks alles. Kuid kui kogu eksamiplaan sõltub hajutatud tööriistade komplektist, võib õpilane kulutada liiga palju aega konteksti taastamiseks.
Supastudy-d tuleks mõista kui kursuse korraldamise ja koostöö kihti. See ei asenda iga spetsialisti harjumust. See on koht, kus teemad, märkmed, failid, küsimused, eksamikuupäevad ja jagatud töö saavad ühenduses olla.
Kus virn purunema hakkab
Virn puruneb, kui õpilane peab praktilistele küsimustele kiiresti vastama. Millistel teemadel pole märkmeid? Milline fail seda peatükki selgitab? Millisele küsimusele klassivend juba vastas? Milline kursus on eksamile kõige lähemal? Millist materjali tuleks järgmisena üle vaadata?
Kui iga vastus asub erinevas rakenduses, muutub planeerimine aeglasemaks. Õpilane peab uurima kausta, seejärel märkmete rakendust, seejärel vestlust ja seejärel kalendrit. See tekitab hõõrdumist täpselt sel perioodil, mil otsused peavad olema kiired.
Seetõttu tundub paljudes rakendustes õppimine semestri alguses sageli juhitav, kuid viimasel nädalal stressirohke. Laiema probleemi kohta lugege artiklit Miks õppimine viies rakenduses lõhub eksamiks valmistumise.
Miks kursuse esimene tööruum aitab?
Kursuse esimene tööruum algab klassi struktuurist. Ainekavast saavad teemad. Nende teemade juurde on lisatud märkused. Failid jäävad toetatavate peatükkide lähedale. Küsimustest saavad korduvkasutatavad õppesignaalid. Eksami kuupäev annab kursusele ajakava.
See muudab õpilase igapäevaseid otsuseid. Selle asemel, et küsida "kuhu ma selle panin?", saab õpilane avada teema ja näha sellega seotud materjali. Selle asemel, et vestlusest kahtlust otsida, võib rühm hoida küsimusi ja aktsepteeritud vastuseid kursuse sees.
Eeliseks on ühendus. Tööala ei pea tegema iga spetsialisti ülesannet. See peab muutma põhiõppematerjali sidusaks.
Kui üks jagatud tööruum on parem
Üks jagatud tööruum on parem, kui rajal on palju liikuvaid osi. See hõlmab kursusi loengufailide, lugemiste, märkmete, varasemate paberite, avatud küsimuste, rühmavastuste ja mitme klassikaaslase materjaliga.
Parem on ka see, kui õpilane vajab nähtavust. Jagatud tööruum võib näidata, millised teemad on tühjad, millised küsimused on lahendamata, millised failid on ühendatud ja kus rühm aktiivselt töötab.
Kui kaasatakse klassikaaslased, siis kasu kasvab. Vestlusgrupp saab kiiresti koordineerida, kuid see ei ole püsiv kursuste arhiiv. Jagatud kursuse tööruum annab rühmale pika sõnumiajaloo asemel stabiilse struktuuri.
Millal hoida eraldi tööriistu
Eraldi tööriistad on endiselt mõistlikud, kui töö on isiklik, ajutine või väga spetsiifiline. Õpilane võib õpingute ajal säilitada eraldi mälukaardi harjumuse, teha PDF-i mujal märkusi või kasutada fookuse taimerit.
Oluline on vältida nende tööriistade muutumist ainsaks kohaks, kus kursuse kontekst eksisteerib. Kui eraldi tööriist loob kasulikku materjali, ühendage tulemus uuesti kursusega. Linkige fail, tehke ülevaatest kokkuvõte või muutke kahtlus küsimuseks.
See hoiab spetsialistide töövood kasulikud, ilma et eksamiplaan killustataks.
Supastudy töövoo näide
Praktiline seadistus võib olla lihtne. Hoidke kursust Supastudy-s koos selle teemapuu, eksamikuupäeva, märkmete, failide, küsimuste ja kaastöötajatega. Kasutage muid tööriistu ainult siis, kui neil on selge töö.
Näiteks võib õpilane teha PDF-i mujal märkuse ja seejärel üles laadida või linkida kasuliku faili õige kursuse teemaga. Nad võivad vestluses kahtlust arutada, seejärel salvestada lõpliku küsimuse ja vastuse Supastudy. Nad võivad kasutada meeldetuletamiseks spetsiaalset meeldejätmise tööriista, säilitades samal ajal kursuse struktuuri ja puuduva töö signaalid jagatud tööruumis.
Tulemuseks pole minimalismi huvides vähem tööriistu. See on vähem kadunud ühendusi.
Mida järgmisena lugeda
Kui soovite täielikku võrdlust paindliku tööruumi tööriistaga, lugege artiklit Supastudy vs Notion ülikoolieksamiteks valmistumisel. Kui peamine probleem on failide salvestamine, lugege artiklit Supastudy vs Google Drive ja Docs kursuse korraldamiseks. Kui vestlus on koht, kus teie rühm kaotab materjali, lugege artiklit Supastudy vs WhatsAppi grupid õppimise koordineerimiseks.
Lõplik mõte
Parim eksamiteks valmistumise rakenduste virn hoiab spetsiaalseid tööriistu seal, kus need aitavad, kuid paneb kursuse ülesehituse ühte jagatud tööruumi. Nii jäävad teemad, märkmed, failid, küsimused, klassikaaslased ja eksamikuupäevad seotuks.
Kui soovite eksamiteks ettevalmistamiseks kursuse esimese tööruumi, saate alustada tasuta. Plaani üksikasjade vaatamiseks külastage hinnakujunduslehte või KKK-d.
